多元课程教案中班,多元整合中班教学计划
目录：
幼儿园中班科学《多彩的贝壳》教案
1、尝试选用不同的海贝进行造型。 学习合理选用辅助材料，丰富作品内容。 体验活动的乐趣并感受成功的喜悦。活动准备： 准备用贝壳 *** 的范作， *** 成PPT。 准备各种形状的贝壳、螺等 *** 材料；橡皮泥、纸盘等辅助材料。 准备关于海底世界的音乐。
2、《家长园地》是教师与家长之间沟通联系的园地，是联系幼儿与家庭的一座桥梁。各班根据自身的特点及幼儿的实际情况办好每周一次的家长园地，真正发挥它的教育价值。 室外区域：为幼儿增添丰富多彩的户外活动，（因受场地限制）我园也准备配置幼儿嬉水池、玩沙池、塑胶场地、幼儿涂鸦区、 种植 园等户外拓展活动场所。
3、幼儿园中班美术教案《海底世界》2 教材分析： 海底世界对幼儿来说是神秘的、具有吸引力的，形态各异、五颜六色的海底生物更是他们经常讨论的话题。中班幼儿大都去海底世界游览过，对海底生物的种类特征较熟悉，用图形拼贴的方式表现海底世界易于幼儿接受。
中班科学神奇的镜子教案
1、中班科学神奇的镜子教案1 设计意图： 孩子与生俱来就有一颗好奇的心，对什么事物都非常感兴趣，乐于发现，乐于探索。一次，在区角活动中，我发现孩子们对于科学区中关于镜子方面的知识非常感兴趣。
2、二）知识准备：幼儿在科学活动《哈哈镜》中已看到小猪照镜子的变化，知道哈哈镜的神奇。 活动过程（一）预备活动：手指游戏小手小手拍一拍，我把小手伸出来；小手小手拍一拍，我把小手举起来；小手小手拍一拍，我把小手藏起来。
3、了解镜子的特征和用途。 知道用镜子可以改变光的折射方向。 活动概要 了解镜子的特征，用镜子改变光的折射方向， *** 各种样子的光。 准备活动 【自由选择活动科学领域】活动纸 镜子游戏（可以看到脸的东西是什么？） 活动内容 【导入】 观看动画片【镜子游戏】，说一说我们周边可以看到的镜子和它的用途。
幼儿园中班综合教案《各种各样的纸》
各种各样的纸对于幼儿来说既熟悉又陌生，他们随时随地能看到、用到纸，但这些纸的真正用途和特性，他们却是不了解的。《纲要》中指出：幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活，教师应充分利用幼儿身边的食物与现象作为科学探索的对象。因此我设计了本次教学活动，是幼儿对各种常见的纸的用途及特性有一定的了解。
幼儿园中班科学活动《各种各样的纸》教案1 教学理论依据：纸是我们生活中常见的物品。各种各样的纸对于幼儿来说既熟悉又陌生，他们随时随地能看到、用到纸，但这些纸的真正用途和特性，他们却是不了解的。
创设活动情景，通过参观展览会，激发幼儿探究活动的兴趣 根据中班幼儿直观形象思维的特点。教师创设情景，通过提问、幼儿讨论、组织参观等活动，引导幼儿对纸产生兴趣，同时激发幼儿探究纸的愿望。
中班综合教案《各种各样的纸》中班综合教案《各种各样的纸》活动目标：探索、发现生活中纸的多样性及特征。了解纸在生活中的多种用途，感受纸及纸制品给人们生活带来的方便。培养幼儿的观察力和动手操作能力。培养幼儿敏锐的观察能力。发展幼儿的动手能力。
中班教案《春天的花》
1、中班教案《春天的花》1 活动思路： 春天来了，幼儿园里的柳树慢慢发芽，一个个粉色的桃花也渐渐的开了花。每次到户外活动时，孩子们总是围着那株桃树议论个不停。有的问老师：这是什么花？有的问：它怎么这么造就开花了，别的花怎么还没开？春天还有什么花？……因此结合季节和幼儿的好奇，我们开展了这一教学活动。
2、活动由来：春天来了，幼儿园里的柳树慢慢发芽，一个个粉色的桃花也渐渐的开了花。每次到户外活动时，孩子们总是围着那株桃树议论个不停。有的问老师：“这是什么花？”有的问：“它怎么这么造就开花了，别的花怎么还没开？”“春天还有什么花？”……因此结合季节和幼儿的好奇，我们开展了这一主题活动。
3、活动流程我采用步步引入来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天——看春天的花儿——欣赏老师作品——实践操作——评价欣赏 通过谈话激发兴趣活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天里的各色各样花的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。
4、牵牛花、杜鹃花、康乃馨、马蹄莲、迎春花、满天星、红掌、百合……） 整合内容： 数字---1和许多（一朵花开了，两朵花开了，许多许多花都开了。幼儿学花开的样子） 儿歌---教师可以把孩子的回答整理成儿歌，如；牵牛花象喇叭，滴答滴春天来了。
5、经验准备：欣赏过春天的花，喜欢春天；幼儿有找过生活中物品的花纹和图案的经验。
中班教案
幼儿园中班语言教案：兔子的胡萝卜 活动目标： 理解故事内容，学说描述萝卜的短句。 了解萝卜品种的多样性，对周围事物的差异性感兴趣。 培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备： 故事图片 活动过程： 谈话引出故事。
中班安全教案 篇1 活动背景： 火在我们生活中有很大的用途，但是也有很大的危害，小朋友们要从小养成防火的意识。本活动通过观察蜡烛燃烧，感知火的特性，知道不能随便玩火，并体验火给人的生活带来的快乐。 活动目标： 引导幼儿观察燃烧现象，了解火的用途与危害，增进幼儿安全防火的意识。 培养幼儿敏锐的观察能力。
中班安全教案 篇1 活动目标： 了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。 知道过马路时要注意自己的安全。幼儿园小班安全教案 不走斑马线会肇成事故的危险性。 培养幼儿对事物的判断能力。 能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
