多元智能教与学的策略心得体会,多元智能化教学启示
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学校教师教研策划方案材料三篇
范文一:地理学科教研活动计划本学期,在学校教导处和教研组的指导下,我将以深化地理教学改革为核心,围绕提升学生地理素养的目标,结合学科特点开展教研活动。
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学校教研工作计划范文 指导思想提高学校校长和教师的专业素质是学校内涵发展的根本,是提升教育教学质量的核心保障,也是减轻学生课业负担、推进素质教育的基础。
如何提高小学英语教学质量研讨上的发言稿
1、坚持“尽量使用英语,适当利用母语”的教学原则,以减少学生对母语的依赖性我们进可能用英语组织教学(在学生理解遇到困难时,可以配以肢体语言来帮助学生理解)。这样可以对学生的听说能力的提高起到潜移默化的作用,可以有效地提高学生的英语理解能力,可以较好地培养学生运用英语思维的习惯。
2、我们在教学过程中,我们尽可能用英语组织教学,减少学生对母语的依赖性。在学生理解遇到困难时,可以配以肢体语言来帮助学生理解。这样可以对学生的听说能力的提高起到潜移默化的作用,可以有效地提高学生的英语理解能力,可以较好地培养学生运用英语思维的习惯。使用合理的评价手段。
3、教会学生自主学习英语 一位英国教学法专家认为“外语是学会的,而不是教会的”,这就告诉我们,必须教会学生如何学习的本领。作为小学初级阶段的英语教师,不仅要教会学生学会英语,而且要教会他们如何学习英语。古人曰“授人鱼,供一餐之用,授人渔,则享用不尽”。
4、作为一名英语教师,首先要加强自身素质的提高,并通过授课让学生对英语的学习产生兴趣,产生内动力,从而激发其学习的积极性,以达到提高英语教学质量。